PUNCA MASALAH KOMUNIKASI DALAM BILIK DARJAH

PUNCA MASALAH KOMUNIKASI DALAM BILIK DARJAH

Murid – kurang minat belajar

Persekitaran – suasana BD tidak menarik dan kurang kondusif

Guru menunjukkkan muka masam, marah, serius – menakutkan murid

Guru sentiasa menegur dan mengkritik murid-murid walaupun kesilapan yang kecil – murid akan mendiamkan diri

Amalkan kepimpinan autokratik – jejaskan komunikasi dua hala

PUNCA MASALAH KOMUNIKASI DALAM BILIK DARJAH (sambungan)

Guru mengejek murid dengan nama seperti: ‘sibodoh’, ‘sibotak’ – murid akan berdiam diri dan duduk jauh dari guru

Guru suka memberi amaran/hukum murid sesuka hati – bentuk hubungan tak mesra

Suara guru kurang jelas/kurang lantang – murid tidak dengar

Bahasa yang digunakan tidak difahami oleh murid

PUNCA MASALAH KOMUNIKASI DALAM BILIK DARJAH (sambungan)

Gaya guru mengajar tidak sesuai – sentiasa duduk ketika mengajar

Guru mengajar dengan percakapan yang cepat – murid tak dapat ikuti

Pendekatan dan strategi mengajar kurang sesuai – hanya berpusatkan pada guru dan gunakan teknik syarahan – tidak galakkan komuniksi 2 hala

KOMUNIKASI

OLEH:

Dr. Narendra Kumar

Maktab Perguruan Perempuan Melayu, Melaka